东湖区记忆力-江西乐晨教育-记忆力暑假培训

“记忆力对于学生而言，是非常不可或缺的。但是，记忆力培养也并非是一早一夕的，它是一个循循渐进的过程。家长切莫为了让孩子期末考个好成绩，而整天把孩子关在家里学习，这样反而会适得其反，东湖区记忆力，其实对于孩子的记忆力是没有任何益处的，也会离好成绩越来越远。”竞思训练专业这样说道。 　

虽然，小学生的年龄特征差距不大，但还是要按照每个阶段来进行记忆力的培养。一般来说，记忆力暑假培训，7-8岁的小学生，记忆力*分散，很*被外界新奇的事物所吸引。对于像学习这样不是很有吸引力的事情，他们是很*走神的。针对这样的孩子，记忆力*招商，首先得要养成良好的学习和生活习惯，在规定的时间内，完成需要做的事情。如果孩子整天处于忙乱状态，那孩子在需要时就难以控制自己的记忆力。 　　

家长可以在早上、上午、中午、下午、晚上等各个时间段找一些孩子不认识的单词来让孩子记忆。早上背诵的，到中午看看孩子还记得多少；中午背诵的，晚上看看孩子还记得多少……以此类推，看看孩子哪个时间段记忆较的好。

家长还可以在这几个时间段内观察孩子的学习状态，来分析出哪个时间段是孩子的较的佳记忆时间。

那孩子较的佳记忆时间到底是什么时候？这需要父母帮孩子了解，然后根据孩子的记忆时间特点来让孩子学习、强化知识，这样才能事半功倍。

1、注意力缺陷：有注意力缺陷的孩子很难维持注意较长时间去从事某一活动，写作业专心5～10分钟就坚持不下去了，就会给家长带来孩子磨蹭、写字慢的表现。

2、多动的症：小动作多、位置上坐不住、一整天手脚不停、自控能力差等等都是儿童多动的症的表现，自然会导致孩子磨蹭、写字慢。

3、学习成绩差因素：学习成绩差、对学习不敢兴趣的孩子，儿童记忆力暑假课，自然早上不愿意去上学，各种磨蹭。做作业也是逃避，或者做不来，每天都要做很久。其实这些孩子学习成绩问题大多也与注意力不集中、多动的症有关。