赣州记忆力-江西乐晨教育-记忆力合作

1、词语接龙（3岁＋）

这是我们经常一起打发无聊时间的游戏，赣州记忆力，走在路上、排队等待、坐车的时候，我们都会玩。其实特别简单，就是我先说一个词语，比如“鞋子”；小D需要重复我的词语，然后加上一个新的，比如”鞋子、苹果”；然后我再继续接龙下去，较后谁说乱了顺序，记忆力合作，或者不记得这些词语了就算输。

这个是语言记忆力的早期启蒙了，也是很典型的“文字游戏”。如果你孩子再大一点，还可以规定接龙要求，比如必须是一个品类的；比如必须**个词组的较后一个字是后面一个词组的开头，比如，记忆力暑假机构，“苹果，果然，然后”这样下去。

这些简单的“文字游戏”除了锻炼语言记忆力外，也能培养孩子对文字的敏锐度。之后就能顺理成章地引入复述故事这样更加高阶的语言记忆力的方式。

1. 读、想、视、听相结合

可以同时利用语言功能和视、听觉器的官的功能来强化记忆，提高记忆效率，比单一默读效果好很多。

2. 运用多种记忆手段

根据情况，灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法均能增强的记忆力。

3. 掌握较的佳记忆时间

一般来说，上午9～11时、下午3～4时、晚上7～10时为较的佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

4. 科学用脑

在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率，这是提高的记忆力的关键。点击链接查看→想让孩子更聪明？